V tomto článku věnovaném Kuneš Kunz se ponoříme do fascinujícího tématu, které zaujalo lidi po celém světě. V tomto směru prozkoumáme nejrelevantnější a nejpůsobivější aspekty související s Kuneš Kunz, ponoříme se do jeho historie, charakteristik a současných výzev. Od jeho počátků až po současnou situaci budeme do hloubky analyzovat význam Kuneš Kunz a jeho vliv v různých oblastech. Doufáme, že prostřednictvím této cesty poskytneme komplexní a obohacující vizi Kuneš Kunz a vyzveme naše čtenáře, aby se zamysleli a dozvěděli se více o tomto vzrušujícím tématu.
Konrád Kuneš Kunz | |
---|---|
![]() Kuneš Kunz (1886) | |
Narození | 18. února 1846 Kunštát ![]() |
Úmrtí | 17. června 1890 (ve věku 44 let) Brno ![]() |
Příčina úmrtí | zápal plic |
Místo pohřbení | Ústřední hřbitov v Brně |
Povolání | spisovatel a novinář |
![]() | |
Některá data mohou pocházet z datové položky. |
Konrád Kuneš Kunz (18. února 1846 Kunštát[1] – 17. června 1890 Brno[2]) byl moravský veřejný činitel a novinář, organizátor českojazyčného školství a kultury v Brně.
Pocházel z chudé vlastenecké rodiny; jeho otec byl známý mezi sousedy odvážným rozšiřováním spisů Karla Havlíčka. Vystudoval reálnou školu v Brně a nastoupil do zaměstnání jako úředník zemské správy. Od 60. let se účastnil veřejného života. Stal se členem výboru Sokola a organizoval Sokolské slavnosti. Během jeho místopředsednictví byla brněnská organizace rozpuštěna kvůli politickým projevům ve Střelicích.[3]
Roku 1877 se zapojil do úsilí k otevření české školy. V té době byly všechny školy v Brně německé, s výjimkou jedné cvičné při učitelském ústavu. Když ta měla být přemístěna do odlehlé budovy, rozhodl se Kunz společně s dalšími brněnskými vlastenci (Bedřich Hoppe, Wolfgang Kusý, Josef Svatopluk Wurm) k založení soukromé. Byl to obtížný úkol. Nejprve museli získat povolení. Jakmile se to podařilo, začalo neméně náročné přesvědčování rodičů k zápisu svých dětí; mnozí, zejména řemeslníci závislí na německých zákaznících, měli obavy z následků. Škola byla otevřena na Starém Brně roku 1878 a v prvním roce ji navštěvovalo pouhých 33 dětí. Místnost poskytla Beseda, s učebními pomůckami pomohli místní řemeslníci. Ke správě bylo zřízeno kuratorium, po roce přejmenované na Matici školskou, jejímž předsedou byl Bedřich Hoppe. Kunz zastával funkci pokladníka a s rostoucím počtem žáků bylo jeho ukolem získat dostatek finančních prostředků. Založením matiční školy nastal rozvoj českojazyčného školství v Brně; během následujících deseti let tam vznikly další tři základní a sedm mateřských škol, do kterých v roce 1888 chodilo 2200 dětí.[3]
Kunz se účastnil i činnosti dalších občanských sdružení – působil ve výborech záložny cyrilometodějské, družstva Národního divadla Brno, Matice Besedního domu, akciové tiskárny moravské, českého čtenářského spolku a hospodářského spolku.[3]
Důležitá byla i jeho činnost novinářská. V článcích poukazoval na nepravosti ve veřejné správě, což občas vyvolávalo nevůli místních Němců.[4] V roce 1881 se pokusil svépomocí o zavedení rovnoprávných česko-německých nárožních tabulek.[5]
Kunz byl jako úředník předčasně penzionován 1. listopadu 1885 kvůli oční chorobě (přinejmenším to byl oficiální důvod). I nadále ale veřejně působil.[3] Za zásluhy ho jmenovali čestným občanem rodného Kunštátu.[4] Zemřel na zápal plic.[5] Pohřben byl na Ústředním hřbitově v Brně[6].
Článek vznikl s využitím materiálů z Digitálního archivu časopisů ÚČL AV ČR, v. v. i. (http://archiv.ucl.cas.cz/).