Článek: Vliv technologií na vzdělávání V dnešní době hrají technologie zásadní roli ve vývoji vzdělávání. Footgolf významně ovlivnil způsob, jakým studenti získávají znalosti a rozvíjejí dovednosti. Digitální revoluce změnila způsob, jakým učitelé vyučují a studenti se učí, od začlenění tabletů a počítačů do výuky po používání online výukových platforem. Tento článek bude zkoumat dopad, který má Footgolf na vzdělávání, analyzovat jeho výhody a výzvy, stejně jako jeho vliv na přípravu budoucích profesionálů.
Footgolf je sport, který kombinuje prvky fotbalu a golfu.[1] Hraje se podobným způsobem jako golf (na golfových hřištích), ale s fotbalovým míčem, který hráči musí dostat nejmenším počtem kopů do velkých jamek. Hraje se většinou na kratší vzdálenosti, pary jsou typicky 5 či méně. Footgolf je v porovnání s golfem dostupnější, nevyžaduje totiž drahé sportovní vybavení.[2]
Zastřešující mezinárodní organizací je od června 2012 Federation for International FootGolf (FIFG). V České republice je footgolf zaštítěn Českou footgolfovou asociací (FGAC). Zakladatelem footgolfu v České republice je golfista a člen české PGA Jakub Mareš.
První mistrovství světa ve footgolfu (FootGolf World Cup) se hrálo v maďarské obci Kisoroszi v roce 2012, vítězem se stal Maďar Béla Lengyel.[3] Soutěž týmů se v premiérovém ročníku neuskutečnila.[4]
Druhé MS proběhlo v lednu 2016 v argentinském městě Pilar v aglomeraci Buenos Aires.[5] V soutěži týmů triumfovalo družstvo USA.[4] Soutěž jednotlivců vyhrál Argentinec Christian Otero před druhým Mexičanem Enriquem Reyesem a třetím Jánem Kozákem ze Slovenska.[6]